教師番号：115-0312

京都市伏見区／男性／昭和２２年生まれ

学歴

九州大学文学部

科目

中学受験：
算数　国語　理科　社会

中学生：
英語　数学　国語　理科　社会

高校生：
英語　現代文　古文　漢文　小論文

時給

５０００円／時

指導地域／移動手段

■京都府：京都市、宇治市、向日市、長岡京市、八幡市
■滋賀県：大津市、草津市
■大阪府：枚方市　／　電車

家庭教師歴／人数

３５年／５０人以上

免許・資格

中学一級、高校二級国語科免許

趣味・特技

読書　音楽　スキー　ジョギング

性格

長所：
熱意と責任感。プロ家庭教師を行うに当たり最も大切に心がけていることは信頼関係の構築で、そのために会話を重視（生徒を注視、把握する姿勢）。

短所：
方針を決めたら曲げないところ（頑固？）。

指導方針

常に一歩先を目指す向上心の養成。そのためには、基礎力の確認と育成、達成感を体得させることによる自信の醸成を目指すことを基本としている。

合格実績

中学受験：
灘中　東大寺学園中　洛星中　同志社中　立命館中　高槻中　東山中　大谷中　京女中　ノートルダム女学園中　聖母中　家政女学園中　光華中　四天王寺中　松蔭中　六甲中　西大和学園

高校受験：
洛南高　同志社高　立命館高　京都市立堀川高　早実高　東山高　京都府立桃山高　大谷高　京女高　ノートルダム女学園高　甲南高

大学受験：
京都工繊大　慶応大　大阪市立大　立命館大　龍谷大　南山大　滋賀大

備考・関連ページへのリンク

備考：
■灘中学など最難関中学受験を最も得意としている先生です。

■コンサルタント資格及び心理学（臨床）の知識があるため、家庭教師としての業務以外に、生徒の相談に大いに乗ることができます。

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プロ家庭教師の小エッセイより

■自己紹介

児童、少年期は身体的にも精神的にも成長の速度が著しいことは周知のとおりです。と同時に何かを課せられたとき、そのハードルの高低によって、あるいは乾いた砂のように何物をも吸収し、また逆に越えようとする意欲が減退することもあります。後者の場合、それを受け止め乗り越えるための支え、道標を示す大人の存在が不可欠となります。旺盛な意欲を示し軽々とハードルを越えているかに見える子供にとっても同断です。なぜなら意識の高い子ほどより高いハードルを設定する傾向にあるからです。

大切なことは、私たち大人たち（家庭教師一人の奮闘ではだめ）がタッグを組んで、無理なくしかし確実に自分の手でより高いハードルを置きそれを越えることに快感を得ることのできる子を育てることにあります。そのためには躓きの原因をたどり、基礎学力を再度検証し、「気づき」を得たのち突き当たった一見壁のように見えるものも基礎の組み合わせ、ないしは応用であるに過ぎないことを認知させ、解を見出す。子供にとって達成を感得することは新たに凄まじい内的エネルギーをもたらせます。自信を深め、より高度な問題に挑もうとする活力を与えてくれます。

読書は知識や知恵だけでなく、精神面の醸成、すなわち思慮深さや心の豊かさを醸す重要な装置となります。楽しんで感動することが少年期にはもっとも大切なのですが、今の私は性能が悪いのでしょうか、頭をひねっては苦しむこともしばしばあります。それでも読書と音楽は私に至上の歓びを与えてくれます。ノーベル物理学賞や化学賞学者に共通して言えるのは並みの文学者など足元にも及ばぬ文章を書きます。古今東西の文学を若いころ貪るように読んだらしく、意外でした。スキーが好きで背負子に三歳の息子を乗せて滑っていたところ、暴走者を避けようとして急ブレーキをかけたはいいが、反動で子供が吹っ飛んで転がる愚を犯したこともあります。子供に怪我はなかったのですが、周りの女性たちの非難に満ちた冷やかな顔、今でも忘れられません。

子供の喜びはプロ家庭教師たる私の悦びです。子供の達成感は私のそれでもあります。それが私をこの仕事に繋ぎ続ける第一義です。